Publicado: 2026-07-12
Número completo
41-48
Artículos
Fundamentos epistemológicos y ontológicos para una formación transdisciplinar de los docentes
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51-78
Educar en competencias para la vida y el valor del sentido vital
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79-109
El cultivo de competencias democráticas en la sociedad del siglo XXI
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111-139
El sesgo pedagógico y la vigencia de la pedagogía
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141-178
La paradoja de la heutagogía y la inteligencia artificial
193
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179-216
Misceláneos
Hacia un enfoque discontinuista de la alfabetización científica
125
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219-246
La compasión ética en la educación para la superación del odio y sus discursos
139
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247-276
El declive de la razón bajo el poder algorítmico en la democracia contemporánea
98
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277-308
Las lagunas lógicas en el neoestoicismo contemporáneo
122
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309-340
Función de la inducción y la probabilidad en el desarrollo de ciencia y filosofía
86
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341-372