La compasión ética en la educación para la superación del odio y sus discursos

Resumen

En la actualidad, los discursos de odio son una problemática social creciente, enraizada en miedos y repugnancias tanto individuales como colectivos. Este artículo propone una aproximación al fenómeno del odio y sus discursos, identificando sus precursores emocionales y subrayando el papel central de las emociones en la educación. Tomando como referente a Martha Nussbaum, se examina cómo el miedo y la repugnancia alimentan el odio, y por qué la empatía resulta insuficiente para contrarrestarlo. Frente a ello, se plantea la compasión ética como un valor moral esencial para revertir el odio y guiar las acciones humanas hacia la justicia y la convivencia. Asimismo, se analiza cómo el odio puede disfrazarse de compasión, permitiendo que discursos victimistas usurpen la vulnerabilidad de las verdaderas víctimas para legitimar la exclusión y la violencia, como ocurre en los nacionalismos extremos y la xenofobia. Desde un enfoque hermenéutico crítico, el artículo invita a una lectura reflexiva de los discursos analizados y destaca la necesidad de incluir la educación emocional y el pensamiento crítico en las aulas para promover la compasión como brújula moral frente al odio.