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Nro. 23: (julio-diciembre 2017): Fundamentos filosóficos de la Sociología de la Educación. Aporte de Durkheim para la Sociología de la Educación

Verónica Simbaña Gallardo,Lilian Jaramillo Naranjo,Santiago Vinueza Vinueza
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Nro. 19: (julio-diciembre 2015): El Método: Su despliegue en las ciencias y en la praxis educativa El constructivismo como teoría y método de enseñanza

Dorys Ortiz Granja
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Page 93 - 110

Nro. 4: (enero-junio 2008): Relaciones entre Filosofía y Educación Editorial

Rómulo San Martín
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Page 7-10

Nro. 16: (enero-junio 2014): Aproximaciones Conceptuales al Estatuto Epistemológico de la Psicología Psicología: la ciencia de las ciencias

Guillermo Cepeda Armijos
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Page 26-45

Nro. 19: (julio-diciembre 2015): El Método: Su despliegue en las ciencias y en la praxis educativa Recorrido metodológico en educación inicial

Paola Villarroel Dávila
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Page 153 - 170

Nro. 16: (enero-junio 2014): Aproximaciones Conceptuales al Estatuto Epistemológico de la Psicología Bases para la construcción de una psicología sistémica

Dorys Ortiz
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Page 84-98

Nro. 23: (julio-diciembre 2017): Fundamentos filosóficos de la Sociología de la Educación. El símbolo como ámbito de reflexión filosófica de la Sociología de la Educación

Mauro Rodrigo Avilés Salvador
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Nro. 11: (julio-diciembre 2011): Enfoque Filosófico de la tecnología aplicada a la educación Reflexiones filosóficas sobre la tecnología y sus nuevos escenarios

Floralba Aguilar Gordón
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Page 123-172

Nro. 21: (julio-diciembre 2016) Pensamiento Lógico - Abstracto y Educación El pensamiento lógico-abstracto como sustento para potenciar los procesos cognitivos en la educación

Lilian Mercedes Jaramillo Naranjo,Luis Alberto Puga Peña
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Nro. 13: (julio-diciembre 2012): La construcción del conocimiento desde el enfoque filosófico, psicológico y pedagógico Sensación y percepción en la construcción del conocimiento / Sensation and perception in the construction of knowledge

Fausto Vilatuña Correa,Diego Guajala Agila,Juan José Pulamarín,Walter Ortiz Palacios
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Page 124-149