Publicado: 2014-06-30
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Artículos
26-45
48-70
Esbozo crítico sobre las estructuras cognitivas: Génesis del pensamiento científico
634
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670
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71-82
84-98
Reflexión de la psicología desde el pensamiento complejo y el post racionalismo
935
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667
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100-120
124-168
Contribución de la filosofía para la constitución de la psicología como ciencia
1289
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979
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172-188
Análisis de las convergencias entre las escuelas psicológicas y las teorías del aprendizaje
1394
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1209
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192-205
La relación que existe entre las teorías del aprendizaje y el trabajo en el aula
2709
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885
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207-229
Estudio correlacional: estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje en docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo
876
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783
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231-248
250-273
276-298
La metacognición y su aplicación en herramientas virtuales desde la práctica docente
5536
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3090
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300-313