Publicado: 2019-01-15

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Editorial

Floralba Aguilar Gordón, Jefferson Alexander Moreno Guaicha
537
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41-47

Artículos

La libertad incorporada como clave para la neuroeducación moral

Javier Gracia, Vicent Gozálvez
2001
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59-82

Fundamentos epistemológicos transdisciplinares de educación y neurociencia

Adela Fuentes Canosa, Javier Collado Ruano
5718
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83-113

Epistemología genética y la (in)visibilidad de los enfoques constructivistas en neurociencias

Taís Oliveira Martins, Marcelo Leandro Eichler
2011
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115-140

Sobre lo “neuro” en la neuroeducación: de la psicologización a la neurologización de la escuela

Juan Carlos Ocampo Alvarado
3576
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141-169

Mecanismos biológicos del aprendizaje y el control neural en los periodos sensibles de desarrollo infantil

Vinicio Alexander Chávez Vaca
7305
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171-195

Misceláneos

Las ciencias naturales como un saber integrador

Lilian Mercedes Jaramillo Naranjo
8171
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199-221

La relación educativa es un concepto con significado propio que requiere concordancia entre valores y sentimientos en cada interacción

José Manuel Touriñán López
7359
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223-279

Matrices decolonizadoras en la comunicación para entablar un diálogo con Occidente

Orlando E. Valdez-López, Luis M. Romero-Rodríguez, Ángel Hernando Gómez
1339
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281-305

Pensamiento complejo y transdisciplina

María Del Carmen Calvo Cereijo
2695
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307-326

Percepciones respecto a la atención a la diversidad o inclusión educativa en estudiantes universitarios

Patricia Bravo Mancero, Ofelia Santos Jiménez
4794
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327-352