Políticas públicas de retorno del talento humano calificado de Ecuador y su inserción internacional: el caso de los becarios de doctorado

Contenido principal del artículo

Resumen

El objetivo de este trabajo es entender el proceso de regreso de científicos a Ecuador, con vistas a producir datos coherentes sobre los motivos de su regreso, sus redes sociales, políticas y disciplinarias en el país, lo que contribuye al esfuerzo de conocer las dinámicas de consolidación disciplinaria de los campos científicos, vinculadas con el exterior y, por lo tanto, el proceso de inserción del país en la nueva división internacional del trabajo. Para eso, el estudio utilizó las bases de datos de retornados ofrecida por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) de Ecuador, para elaboración de una encuesta. El marco muestral de referencia estaba conformada por algo más de 700 PhD. En total, se realizó 126 encuestas, generando un error de estimación del 7,8% y se recompuso la distribución de los casos levantados por sexo y área de conocimiento con el uso de factores de expansión para dar mayor consistencia a los resultados obtenidos. Con base en la muestra, hemos podido realizar inferencias por sexo y por una variable agrupada de años de finalización del doctorado. Se solicitó información demográfica, laboral y de actividades de investigación en forma muy general. Se concluye sobre la pertinencia de la política pública y sobre el perfil del retornado.

Detalles del artículo

Sección
Dossier Temático

Referencias

ARBIX, G. 2002. Da liberalização ceda dos anos 90 à construção estratégica do desenvolvimento. Tempo Social, 14(1).

BEBCHUCK, L. y ROE, M. 2014. Una teoría sobre dependencia de caminos en propiedad y gobierno corporativo, TH-MIS-Revista de Derecho, 46, 47-75.

CARLOTTO, M. C. y Guedes Pinto, J. P. (2015). A divisão internacional do trabalho no século XXI: um estudo sobre o peso da propriedade intelectual na relação EUA-América Latina. Carta Internacional USP, 10, 94.

Castells, M. (1999). A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra.

Castells, M. (2002). O novo paradigma do desenvolvimento e suas instituições. En A. C. Castro (ed.), Desenvolvimento em debate (pp. 397-416). Rio de Janeiro: BNDES.

Estadísticas OECD. Recuperado de https://bit.ly/1tMGu9F/

Godin, B. (2004). The new economy: what the concept owes to the OECD. Research Policy, 33, 679-90.

Hitner, V. y Carlotto, M. (2015) Padrões de cooperação, padrões de inserção: a cooperação técnica agrícola entre Brasil e Venezuela para além da inserção na “sociedade do conhecimento”. Revista Oikos, 13(2). Río de Janeiro: UFRJ.

International Organization for Migration. (2018). Worl Migration Report 2018. Recuperado de https://bit.ly/2OGhnnp/

Maniglio, F. (2016). Trabajo y plustrabajo en la sociedad del conocimiento. Algunas evidencias desde los procesos de financiarización de la economía. En Francisco Sierra Caballero; Francesco Maniglio (comps.), Capitalismo financiero y comunicación (pp. 51-79). Quito, Ecuador: Ediciones Ciespal.

Maniglio, F. (diciembre, 2017). La injusticia cognitiva en la división internacional del conocimiento: el caso de la migración altamente cualificada. Revista Crítica de Ciências Sociais, 114, 27-46.

Martínez, J. (2007). Tendencias y rasgos salientes de la migración internacional en América Latina y el Caribe. En P. Leite, S. Zamora y L. Acevedo (eds.), Migración internacional y desarrollo en América Latina y el Caribe. México DF: Consejo Nacional de Población.

OCDE. (2008). Adjusting to the global competition for talent. París: OCDE-Directorate for Science, Technology and industry, DSTI/STP.

SENESCYT. (2017). Informe de fin de gestión. Subsecretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación. Mimeografiado.

Sharif, N. (2006). Emergence and development of the national innovation systems concept. Research Policy, 35, 745-66.

Sunkel, O. (2011/1972). La universidad latinoamericana ante el avance científico y técnico; algunas reflexiones. En: J. Sabato, El pensamiento latinoamericano en la problemática ciencia-tecnología-dependencia. Buenos Aires: Ediciones Biblioteca Nacional/PLACTED.

Theis, I. M. (2013). A sociedade do conhecimento realmente existente da perspectiva do desenvolvimento desigual. Urbe, Revista Brasileira de Gestão Urbana, 5(1), 133-148.

UNESCO. (2005). Hacia las sociedades del conocimiento. París: Ediciones UNESCO. Recuperado de https://bit.ly/1nlFjcZ/

Vercellone, C. y Cardoso, P. (2016-2017). Nueva división internacional del trabajo, capitalismo cognitivo y desarrollo en América Latina. Chasqui, 133(diciembre-marzo), 38-59.