Negación del ser para el reconocimiento del otro
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Resumen
El presente trabajo propone la negación del ser como punto de partida para el reconocimiento del Otro. En su desarrollo el autor define qué es Ontología y resume su historia; explica la ambigüedad y equivocidad que los vocablos ser y Ontología tienen en la actualidad; denuncia la incompatibilidad de las respuestas de la Ontología tradicional ante el cambio de paradigmas; sostiene que una “Ontología” de la educación debe realizar una reflexión sobre los actos educativos concretos, abandonando la abstracta reflexión sobre el ser y centrándola en la reflexión sobre el Otro.
Palabras Clave
Ontology, metaphysics, being, other, paradigm, educational events. Ontología, metafísica, ser, otro, paradigma, actos educativos
Citas
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Publicado
dic 30, 2014
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