DOI: 10.17163/soph.n14

Publicado: 2013-06-30

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Editorial

Floralba Aguilar Gordón
Abstract 279 | PDF Downloads 7632

Page 11-14

Artículos

Pre-requisitos epistemológicos de la Filosofía de la educación/ Epistemological pre-requirements of the Philosophy of Education

Édison Francisco Higuera Aguirre
Abstract 984 | PDF Downloads 737
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n14.2013.01

Page 20-31

La ciencia pedagógica:construcciones, disputas, desafíos / The pedagogical science: constructions, disputes, challenges

María Verónica Di Caudo
Abstract 906 | PDF Downloads 755
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n14.2013.02

Page 34-50

Pedagogía y perfección humana / Pedagogy and human perfection

Rafael Sánchez
Abstract 542 | PDF Downloads 481
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n14.2013.03

Page 52-75

El método de la cognición incorporada / The method embodied cognition

Rómulo Sanmartín
Abstract 563 | PDF Downloads 528
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n14.2013.04

Page 80-125

Aproximación hacia una educación sentipensante / Aproach to sense thinking education

Jaime Araujo Frías
Abstract 600 | PDF Downloads 863
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n14.2013.05

Page 130-140

Una racionalidad emergente en la educación / Emerging rationality in education

Jorge Balladares Burgos
Abstract 347 | PDF Downloads 398
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n14.2013.06

Page 142-153

Ruptura epistémica en la praxis pedagógica / Epistemic rupture in the pedagogical praxis

Xavier Merchán Arízaga
Abstract 665 | PDF Downloads 513
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n14.2013.07

Page 156-169

Algumas considerações em torno do ser profe ssor de filosofia no ensino médio / A few words around the philosophy of teacher be in school

José Cavalcante Lacerda Junior
Abstract 303 | PDF Downloads 378
DOI https://doi.org/10.17163/soph.n14.2013.08

Page 172-182

Reseña

Valiente intento de popularizar la filosofía

Dennis Schutijser
Abstract 375 | PDF Downloads 285

Page 185-186